Жители Адыгеи бьют тревогу: система школьного и дошкольного изучения родного языка не работает

Соответствующие опасения и просьбу разобраться с этой проблемой граждане направили главе республики М.Кумпилову

Уважаемый Мурат Каральбиевич!

К Вам обращаются родители детей школьного и дошкольного возраста, а так же жители аулов Адыгеи. Мы просим Вас помочь нашим детям в изучении родного языка и «Адыгэ Хабзэ» в детских садах и школах. «Адыгэ Хабзэ» как предмет не включен в обязательную школьную программу. Необходимо вернуть этот предмет обратно в программу, так как воспитание в духе «Адыгэ Хабзэ» и соблюдение красивых народных обычаев, несомненно, принесет пользу нашим детям и всему обществу. Но если невозможно включить этот предмет обратно в школьную программу, то хотя бы включить «Адыгэ Хабзэ» на адыгейском языке в виде обязательного предмета во внеурочных занятиях, как например внеурочный обязательный предмет «Основы светской этики».

В аульских детских садах обучение на адыгейском языке ведется неудовлетворительно. Больше половины детей в садиках не владеют своим родным языком. И это происходит в наших аулах! Изучение и обучение на родном языке явно не достаточно, а в некоторых садиках вовсе не ведется обучение на родном языке. Стихи, которые учат наши дети в садиках в основном на русском языке, игры, занятия, утренники также в основном на русском языке. В разговоре с методистом одного из садиков на вопрос: «Почему нет занятий на адыгейском языке?» она ответила: «не было указаний «сверху»». Высказываются также мнения, что язык начинается с семьи, что сами родители мало общаются с детьми на родном языке, мало стараются. Да, это верно, но когда встает вопрос о сохранении языка, то надеяться на одних родителей не приходится. Еще бывает так, что знающий и общающийся на родном языке ребенок при поступлении в садик, уже к выпуску из садика общается на русском, а не на родном языке. Встает справедливый вопрос: Почему персонал в садиках старается обучить и привить русский язык нашим детям, чтобы к выпуску из садика они владели им, а в отношении родного языка не стараются? Разве мы не должны помочь нашим детям, не владеющим родным языком овладеть им? А ведь многое зависит от самого персонала, от их подготовки и старания. Почему руководство садиков также не старается, чтобы к выпуску из садика все наши дети также овладели родным языком? И почему в аульских садиках в учебной программе не включено обучение на родном языке? Такая программа поможет детям освоить родной язык. Ведь у садиков есть все средства и возможности для этого! А ситуация сейчас такова, что большинство детей в аульских садиках общаются между собой на родном языке. Нас все это беспокоит. Пожалуйста, помогите нам в этом. Также не может нас не беспокоить и будущая судьба нашего адыгейского языка. При таком положении вещей, если не предпринимать каких-либо кардинальных мер, когда наши дети не знают своего родного языка, то в будущем судьба языка будет предрешена. Язык, прошедший сквозь тысячелетия и дошедший до наших дней, может разделить печальную судьбу убыхского языка.

Мурат Каральбиевич, мы просим Вас помочь сохранить наш родной язык, над которым нависла угроза исчезновения!

С уважением к Вам.